障害者権利条約に基づく学校教育の構築と合理的配慮に関する比較教育方法学的研究

• 研究課題/領域番号: 26381321
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 特別支援教育
• 研究機関: 奈良教育大学
• 研究代表者: 玉村 公二彦 奈良教育大学, 教育学研究科, 教授 (00207234)
• 研究期間 (年度): 2014-04-01 – 2017-03-31
• 研究課題ステータス: 完了 (2016年度)
• 配分額: 4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円); 2016年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円); 2015年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円); 2014年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
• キーワード: 障害者権利条約 / 合理的配慮 / インクルーシブ教育 / インクルージョン / 共生社会 / 特別支援教育 / 障害者差別解消法 / 比較教育 / 教育方法学

研究成果の概要

本研究の目的は、障害者権利条約を基礎にインクルーシブ教育をめざす改革の課題を明確にし、「合理的配慮」の提供のあり方と今後の方向を検討することである。障害者権利条約実施に関して、権利条約後の国連・障害者権利委員会の動向を把握し障害者権利条約に基づいて設置された国連の障害者権利委員会による「一般的意見　№4」（2016年9月）の内容を分析した。また、わが国の障害者差別解消法の成立と発効に基づく合理的配慮の提供に関して、提供のあり方について検討した。実践的研究として、奈良教育大学附属学校園通常学級におけるインクルーシブ教育、発達障害の可能性のある子どもたちの支援や合理的配慮の課題について検討した。

研究成果

• [雑誌論文] 共生社会と障害者権利条約－障害のある人たちの社会参加を考える (2017)
  • 著者名/発表者名: 玉村公二彦
  • 雑誌名: 発達障害研究 巻: 第３９巻第１号 ページ: 44-48
• [雑誌論文] インクルーシブ教育と合理的配慮に関する国際的動向 (2017)
  • 著者名/発表者名: 玉村公二彦
  • 雑誌名: 障害者問題研究 巻: 第44巻第4号 ページ: 24-33
  • 査読あり
• [雑誌論文] 障害のある子どもたちの発達と重症心身障害児施設の生活 (2017)
  • 著者名/発表者名: 玉村公二彦
  • 雑誌名: 障害児の生活教育研究 巻: 第22号 ページ: 100-103
• [雑誌論文] 教職大学院で学ぶ特別支援教育 (2017)
  • 著者名/発表者名: 玉村公二彦
  • 雑誌名: 授業づくりネットワーク 巻: №24 ページ: 44-49
• [雑誌論文] 「精神遅滞」定義における「適応行動」-適応行動尺度の開発とその帰結 (2016)
  • 著者名/発表者名: 清水貞夫・玉村公二彦
  • 雑誌名: 奈良教育大学紀要 巻: 第65巻第1号 ページ: 151-162
  • NAID: 120005951112
  • 査読あり / オープンアクセス / 謝辞記載あり
• [雑誌論文] ベッドスクールの誕生と筋ジストロフィー病棟の子どもたち (2016)
  • 著者名/発表者名: 清水貞夫・玉村公二彦・越野和之
  • 雑誌名: 奈良教育大学紀要 巻: 第65巻第1号 ページ: 35-45
  • 査読あり
• [雑誌論文] 国連・障害者権利条約における「合理的配慮」規定 : 学校教育の課題を中心に (2015)
  • 著者名/発表者名: 玉村公二彦
  • 雑誌名: 教育と医学 巻: 63(4) ページ: 322-329
• [雑誌論文] 逸脱論とラベリング論に基づく「精神遅滞」論 : マーサー(J. R. Mercer)の「精神遅滞」研究とアセスメント・ツールの開発 (2015)
  • 著者名/発表者名: 清水貞夫・玉村公二彦
  • 雑誌名: 奈良教育大学紀要（人文・社会科学） 巻: 64(1) ページ: 41-54
  • NAID: 120005723260
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] 戦後肢体不自由児教育の発展過程と都立光明養護学校 : 映画「愛と力」(1967年)の分析を中心に (2015)
  • 著者名/発表者名: 中村尚子・玉村公二彦・越野和之
  • 雑誌名: 奈良教育大学紀要（人文・社会科学） 巻: 64(1) ページ: 55-68
  • NAID: 120005723261
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] 諸具合者権利条約の批准と教育上の課題-高等教育における「合理的配慮」などにふれて- (2015)
  • 著者名/発表者名: 玉村公二彦
  • 雑誌名: 奈良県大学人権教育研究協議会研究報告 巻: 10 ページ: 31-50
• [雑誌論文] 読み書き障害児への支援としてのＤＡＩＳYの活用－通級指導教室の指導と通常学級での指導との連携を通して－ (2015)
  • 著者名/発表者名: 芳倉優富子・玉村公二彦
  • 雑誌名: 奈良教育大学次世代教員養成センター研究紀要 巻: 1 ページ: 303-310
  • NAID: 120005895340
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] 発達障害をもつ子どもの教育（６）－自身の課題に気づき始めた子どもへの通級指導 (2015)
  • 著者名/発表者名: 小野はぎ・入澤佳菜・石髙一樹・越野和之・玉村公二彦
  • 雑誌名: 奈良教育大学次世代教員養成センター研究紀要 巻: 1 ページ: 273-278
• [雑誌論文] 障害者権利条約の批准と障害者差別解消法 (2014)
  • 著者名/発表者名: 玉村公二彦
  • 雑誌名: 人権と部落問題 巻: 66(5) ページ: 46-52
  • NAID: 40020036492
• [雑誌論文] 京都府立与謝の海養護学校の開校と『障害児のとりで』 : すべての子どもにひとしく教育を保障する学校づくりと障害児教育の創造 (2014)
  • 著者名/発表者名: 玉村 公二彦 ・山崎 由可里
  • 雑誌名: 和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 巻: 24 ページ: 109-119
  • NAID: 110009842946
  • オープンアクセス
• [雑誌論文] 青年・成人期における重症心身障害者のQOLに関する考察 : 主たる介護者である親へのインタビュー調査による検討 (2014)
  • 著者名/発表者名: 今村 三枝子・松島 明日香・玉村 公二彦
  • 雑誌名: 奈良教育大学紀要（人文・社会科学） 巻: 63(1) ページ: 55-65
  • NAID: 120005515406
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] 知的障害概念の成立過程に関する研究－ヘバー定義の成立およびその意義と特徴－ (2014)
  • 著者名/発表者名: 清水 貞夫・玉村 公二彦
  • 雑誌名: 奈良教育大学紀要（人文・社会科学） 巻: 63(1) ページ: 67-76
  • NAID: 120005515407
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] 慢性疾患児の院内学級における教育支援に関する研究 (2014)
  • 著者名/発表者名: 川崎友絵・山下久美子・郷間英世・多賀崇・玉村公二彦
  • 雑誌名: 奈良教育大学次世代教員養成センター研究紀要 巻: 1 ページ: 279-302
• [学会発表] インクルーシブ教育と合理的配慮 (2016)
  • 著者名/発表者名: 玉村公二彦
  • 学会等名: 日本特殊教育学会
  • 発表場所: 新潟日報メディアシップ
  • 年月日: 2016-09-17
• [学会発表] 共生社会と障害者権利条約－障害のある人たちの社会参加を考える (2016)
  • 著者名/発表者名: 玉村公二彦
  • 学会等名: 日本発達障害学会
  • 発表場所: 京都教育大学
  • 年月日: 2016-08-27
  • 招待講演
• [学会発表] 1960年代末から70年代初頭における重症心身障害児の教育への希求－『夜明け前の子どもたち』『こんにちは奥さん』等の映像を中心に－ (2015)
  • 著者名/発表者名: 玉村公二彦
  • 学会等名: 日本教育学会
  • 発表場所: お茶の水女子大学
  • 年月日: 2015-08-29
• [学会発表] 障害者権利条約第24条（教育）と合理的配慮－インクルーシブ教育と合理的配慮・ユニバーサルデザイン (2015)
  • 著者名/発表者名: 玉村公二彦
  • 学会等名: 日本特別ニーズ教育学会(中間研究集会）
  • 発表場所: 宇都宮大学
  • 年月日: 2015-06-20
• [学会発表] 「教育のための障害基準」と調整及び合理的調整－オーストラリアにおける障害者権利条約の実施と教育のための障害基準及び合理的調整 (2014)
  • 著者名/発表者名: 玉村公二彦
  • 学会等名: 日本特殊教育学会
  • 発表場所: 高知大学
  • 年月日: 2014-09-20 – 2014-09-22
• [図書] 発達のひかりは時代に充ちたか？ (2017)
  • 著者名/発表者名: 田村・玉村公二彦・中村隆一
  • 総ページ数: 196
  • 出版者: クリエイツ・かもがわ
• [図書] 幼小中連携のもとでの発達障害アセスメントと適応・学習支援 (2017)
  • 著者名/発表者名: 奈良教育大学附属学校部
  • 総ページ数: 127
  • 出版者: 奈良教育大学
• [図書] 人間発達の創出と展開 (2016)
  • 著者名/発表者名: 渡部昭男・中村隆一編
  • 総ページ数: 275
  • 出版者: 群青社
• [図書] 平成27年度インクルーシブ教育システム構築モデル事業（モデルスクール）実施報告書 (2016)
  • 著者名/発表者名: 奈良教育大学附属学校部
  • 総ページ数: 105
  • 出版者: 奈良教育大学
• [図書] キーワードブック特別支援教育：インクルーシブ教育時代の障害児教育 (2015)
  • 著者名/発表者名: 玉村公二彦・清水貞夫・黒田学・向井啓二(編）
  • 総ページ数: 302
  • 出版者: クリエイツ・かもがわ
• [備考] 玉村研究室（障害児教育方法学研究室）
  • URL: http://mailsrv.nara-edu.ac.jp/~tamamura/homepage.htm