| 研究課題/領域番号 |
26570020
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| 研究種目 |
挑戦的萌芽研究
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| 配分区分 | 基金 |
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| 研究分野 |
ジェンダー
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| 研究機関 | 岡山大学 |
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研究代表者 |
中塚 幹也 岡山大学, 保健学研究科, 教授 (40273990)
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| 研究分担者 |
関 明穂 岡山大学, 保健学研究科, 客員研究員 (20314685)
新井 富士美 岡山大学, 大学病院, 医員 (50347986)
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| 研究期間 (年度) |
2014-04-01 – 2017-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2016年度)
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| 配分額 *注記 |
3,510千円 (直接経費: 2,700千円、間接経費: 810千円)
2016年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2015年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
2014年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
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| キーワード | 性同一性障害 / 学校 / 子ども / 支援 / 性的マイノリティ |
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| 研究成果の概要 |
教員を対象として，性同一性障害に関する授業を行うことへの意識，必要な教材などについてのインタビュー調査，質問紙調査を実施した．この調査結果は，公開シンポジウム，教育関連，小児科医，精神神経科医，産婦人科医などの学会にて発表した． 全国の教員に対するアンケート調査結果や性同一性障害に関する専門家や性同一性障害当事者からの助言なども参考とし，教員が効果的に生徒に性同一性障害に関する情報を提供するための資料，また，より深く議論ができるようなワークを作り，テキスト，DVDを制作した．
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