| 研究課題/領域番号 |
26580112
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| 研究種目 |
挑戦的萌芽研究
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| 配分区分 | 基金 |
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| 研究分野 |
外国語教育
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| 研究機関 | 青山学院大学 |
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研究代表者 |
アレン・玉井 光江 青山学院大学, 文学部, 教授 (50188413)
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| 研究期間 (年度) |
2014-04-01 – 2018-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2017年度)
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| 配分額 *注記 |
2,600千円 (直接経費: 2,000千円、間接経費: 600千円)
2016年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2015年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2014年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
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| キーワード | CLIL活動 / 小学校英語 / 小中連携 / Storytelling / 活動中心の英語教育 / ストーリーテリング / リタラシー活動 / ＣＬＩＬ / 内容重視の活動 / CLIL / CBI / アカデミック言語 / 内容重視の英語の授業 / community活動 |
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| 研究成果の概要 |
本研究は小・中学生を対象に、昨今ヨーロッパおよびアジアで注目を浴びている内容を重視した英語教育法に基づくプログラムを開発し、それを公立小・中学校で実践し、効果について検証することを目的としている。週１回の公立小学校の授業で内容重視の活動を行うためには児童がある程度の英語力、特にリタラシーを持つことが条件となる。彼らの英語力を向上させながら実践可能な内容重視の活動を開発し、実践した。その成果は報告書にまとめている。また中学校では、科学的な読み物を読ませることから生徒の英語力の向上にどのような影響を与えるのかを探った。成果はあったもののこちらは継続して研究していく必要がある。
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