「動き出す黒板の図」を実現する授業支援体制の構築

研究課題

研究課題/領域番号	26750092
研究種目	若手研究(B)
配分区分	基金
研究分野	教育工学
研究機関	崇城大学
研究代表者	大嶋康裕崇城大学, 総合教育センター, 准教授 (00535677)
研究期間 (年度)	2014-04-01 – 2017-03-31
研究課題ステータス	完了 (2016年度)
配分額 *注記	3,770千円 (直接経費: 2,900千円、間接経費: 870千円) 2016年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円) 2015年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円) 2014年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円)
キーワード	数学教育 / 電子黒板 / 教育工学
研究成果の概要	タッチパネル式電子黒板の機能を活かすことができる大学初年次の数学の単元について、撮影済みの400回程度の授業における板書写真から選定を行った。選定した複数のテーマで、板書と動的な数学ソフトウェアの双方を用いて学生に提示した。教員側から学生側端末への教材配信について、複数の方法を開発および構築し、授業中の実施が可能な方法について実際に授業で実践した。学生同士での成果物共有について、時系列sort表示が可能な電子掲示板への数式投稿による方法を実践した。

報告書

(4件)