| 研究課題/領域番号 |
26780356
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| 研究種目 |
若手研究(B)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 研究分野 |
教育心理学
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| 研究機関 | 愛知学泉大学 (2016)
奈良教育大学 (2014-2015) |
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研究代表者 |
山田 陽平 愛知学泉大学, 家政学部, 講師 (50708518)
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| 研究期間 (年度) |
2014-04-01 – 2017-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2016年度)
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| 配分額 *注記 |
2,860千円 (直接経費: 2,200千円、間接経費: 660千円)
2016年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2015年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2014年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
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| キーワード | 検索練習 / 抑制 / 英単語学習 |
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| 研究成果の概要 |
本研究は，英単語を効率的に学習するのに最適な単語の組み合わせを実験により明らかにするものである。実験では，同時に学習する単語同士の意味的な類似性を操作して，検索練習による促進的な効果が大きく，反対に抑制効果が小さい組み合わせを明らかにすることを目的とした。実験の結果，検索練習した単語と意味的に類似していない単語では促進効果がみられたのに対し，類似している単語ではいずれの効果もみられなかった。これらの結果は，英単語を効率的に学習していくための基本データとなりうるだろう。
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