| 研究課題/領域番号 |
26780417
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| 研究種目 |
若手研究(B)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 研究分野 |
実験心理学
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| 研究機関 | 追手門学院大学 (2015-2017)
神戸大学 (2014) |
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研究代表者 |
大神田 麻子 追手門学院大学, 心理学部, 准教授 (90725996)
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| 研究期間 (年度) |
2014-04-01 – 2018-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2017年度)
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| 配分額 *注記 |
3,770千円 (直接経費: 2,900千円、間接経費: 870千円)
2017年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2016年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2015年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2014年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
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| キーワード | 肯定バイアス / コミュニケーション / 言語発達 / 反応バイアス / 意図理解 / 言語コミュニケーション / 質問理解 / コミュニケーション発達 / 言語質問 / 文化差 / ハンガリー |
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| 研究成果の概要 |
本研究では、就学前の子どもが大人（およびロボット）が聞く「はい」か「いいえ」で答えるさまざまな質問に対し、どのような回答傾向を示すか調べた。日本とハンガリーの2、3歳児は大人の質問に同意しがちであり、質問の内容にそれほど影響を受けないことが分かった。しかし年長児は質問者や質問内容によって同意することもあるが、否定することもあった。また日本とハンガリーの年長児は、英語圏の子ともど異なり、回答が分からないときには「分からない」と答えることもわかった。
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