フィンランドの大学における実践を核とした教師教育者育成についての探究

• 研究課題/領域番号: 26780476
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 基金
• 研究分野: 教育社会学
• 研究機関: 福井大学
• 研究代表者: 隼瀬 悠里 福井大学, 学術研究院教育・人文社会系部門(教員養成・院), 講師 (90611773)
• 研究期間 (年度): 2014-04-01 – 2018-03-31
• 研究課題ステータス: 完了 (2017年度)
• 配分額: 3,250千円 (直接経費: 2,500千円、間接経費: 750千円); 2016年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2015年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円); 2014年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
• キーワード: フィンランド / 教師教育者 / 教師教育

研究成果の概要

現在日本で提唱されている「学び続ける教員像」といえる教員像を持って、高度専門職業人としての教師教育に取り組んでいるフィンランドを対象として、そうした教師教育の育成がいかに行われているかとその特徴について、国際比較の視点から探究を進めた。
国際的な動向として、教師教育者のスタンダード策定や研修制度が整備されつつある一方で、フィンランドでは大学を核としながらも、自律的に教師が成長し、学び合うことを支えるために、教師自身が教師教育者となるための育成がされていることが明らかとなった。

研究成果

• [雑誌論文] 国際的な教師教育者に関する動向整理－教師教育者スタンダードの比較考察を中心に－ (2017)
  • 著者名/発表者名: 隼瀬悠里
  • 雑誌名: 教師教育研究 巻: 10 ページ: 3-9
• [雑誌論文] 国際的な教師教育者に関する動向整理-教師教育者スタンダードの比較考察を中心に- (2017)
  • 著者名/発表者名: 隼瀬悠里
  • 雑誌名: 教師教育研究 巻: 印刷中
• [雑誌論文] フィンランドにおける「実践研究者としての教師」養成に関する考察 (2015)
  • 著者名/発表者名: 隼瀬悠里
  • 雑誌名: 福井大学教育地域科学部紀要 巻: ５ ページ: 249-261
  • NAID: 120005528419
  • 査読あり
• [学会発表] フィンランドにおける教師の専門性と教員養成の質的向上策 (2017)
  • 著者名/発表者名: 隼瀬悠里
  • 学会等名: 日本教師教育学会第27回大会課題研究Ⅱ
• [学会発表] フィンランドにおける教員養成カリキュラムの受容と課題についての一考察 (2016)
  • 著者名/発表者名: 隼瀬悠里
  • 学会等名: 日本教師教育学会第26回大会
  • 発表場所: 帝京大学
  • 年月日: 2016-06-18
• [学会発表] 「北欧諸国は国際学力調査をどう活用しているのか」 (2014)
  • 著者名/発表者名: 澤野由起子・渡邉あや・本所恵・林寛平・隼瀬悠里・佐藤裕紀・長谷川裕子
  • 学会等名: 日本比較教育学会第50回研究大会
  • 発表場所: 名古屋大学
  • 年月日: 2014-07-11
• [図書] Life and Work of Teacher Educators (2016)
  • 著者名/発表者名: Peter Lorist and Anja Swennen
  • 総ページ数: 40
  • 出版者: HU University of Applied Sciences Utrecht