慢性疾患患児の服薬行動に関する発達段階別アセスメントシートの開発

• 研究課題/領域番号: 26861945
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 基金
• 研究分野: 生涯発達看護学
• 研究機関: 椙山女学園大学
• 研究代表者: 安本 卓也 椙山女学園大学, 看護学部, 講師 (50566099)
• 研究期間 (年度): 2014-04-01 – 2018-03-31
• 研究課題ステータス: 完了 (2017年度)
• 配分額: 2,470千円 (直接経費: 1,900千円、間接経費: 570千円); 2016年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円); 2015年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円); 2014年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円)
• キーワード: 服薬行動 / 小児 / 発達段階 / 慢性疾患 / 看護学 / 慢性疾患患児 / 服薬

研究成果の概要

本研究では、慢性疾患患児の服薬行動に関する発達段階別アセスメントシートの開発を研究の目的とした。対象は、乳児期が2名8場面、幼児期が4名26場面、学童期が5名36場面、思春期が3名23場面であった。方法は、ビデオ撮影による非参加観察法で、服薬行動の準備から服薬終了までを記録し、コード化した観察項目と内服時間の関連を分析した。観察された結果からは、乳児期については、「嚥下スキルの獲得過程」が、幼児期・学童期「遊びから服薬行動への活動移行」が、思春期については「副作用の影響」、「治療行動に対する孤独感」がそれぞれ影響因子として示唆された。