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帰国子女の適応に関する追跡研究

研究課題

研究課題/領域番号 61450036
研究種目

一般研究(B)

配分区分補助金
研究分野 教育学
研究機関京都大学

研究代表者

小林 哲也  京都大学, 教育学部, 教授 (90025114)

研究分担者 小島 勝  龍谷大学, 文学部, 助教授 (40140123)
江原 武一  京都大学, 教育学部, 助教授 (00012568)
研究期間 (年度) 1986 – 1987
研究課題ステータス 完了 (1988年度)
配分額 *注記
3,000千円 (直接経費: 3,000千円)
1987年度: 800千円 (直接経費: 800千円)
1986年度: 2,200千円 (直接経費: 2,200千円)
キーワード帰国子女 / 適応 / 追跡研究 / 異文化体験 / 帰国子女教育 / 海外子女教育
研究概要

本研究の目的は, 研究代表者らが10年前に行った「海外・帰国子女の適応に関する調査研究」の対象となった655名の「帰国子女」のうち, 現在調査可能なものについて質問紙調査と面接調査を行い, 1)幼・少年期に海外で生活した成人「帰国子女」は, 現在どのようなパーソナリティーや文化的帰属意識をもち, また2)それがどのような過程を経て形成され, その際とくに在外中および帰国後の「異文化体験」によって, どのような影響を受けたかを調査研究し, その結果にもとづいて, 3)「帰国子女」の日本の社会および学校での適応の個人的・社会的意義を検討することである.
上記の諸調査研究および文献研究の結果, 次の諸点から明らかになった. 1)幼・少年期に海外で生活した成人「帰国子女」の帰国後のパーソナリティ形成には, 海外体験の有意義性, 滞在期間, 語学力(外国語), アイデンティティの確立度, 日本社会への親和度などの要因が大きく作用している. 2)全体としてみれば, 幼・少年期における海外生活に対する帰国直後の評価と, 10年後の現在の評価との間に大きな違いはみられない. しかし個々の「帰国子女」の適応過程は多様であり, それに伴って評価も変動するので, 「異文化体験」の意義は長期的な視点から明らかにする必要がある. 3)「帰国子女」は一般に, 「異文化体験」, とくに在外中の生活経験を肯定的にとらえている. 大学進学をはじめ, 帰国後の日本社会への「適応」も比較的スムーズであり, 「異文化体験」をふまえた広い視野を身につけている. 4)しかしアイデンティティ形成にとくに顕著にみられるように, 「帰国子女」がその異文化体験を十分に生かすには, 親や兄弟を含めた家族関係だけでなく, 学校生活や交友関係などの「公的な」環境条件をいっそう整備し, きめ細かな制度的な配慮を充実することが望まれる.

報告書

(3件)
  • 1988 研究成果報告書概要
  • 1987 実績報告書
  • 1986 実績報告書
  • 研究成果

    (3件)

すべて その他

すべて 文献書誌 (3件)

  • [文献書誌] 小野田エリ子: 異文化間教育. 2. (1988)

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • 関連する報告書
      1988 研究成果報告書概要
  • [文献書誌] Eliko, Onoda.: "Reassessing Past Experience; The Views of Returnees" Intercultural Education. 2. (1988)

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • 関連する報告書
      1988 研究成果報告書概要
  • [文献書誌] 小野田エリ子: 異文化間教育. 2. (1988)

    • 関連する報告書
      1987 実績報告書

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公開日: 1987-03-31   更新日: 2016-04-21  

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