米国小学校での日本人児童の「学び」:社会文化的実践への参加形態の変容に関する研究

• 研究課題/領域番号: 96J04243
• 研究種目: 特別研究員奨励費
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 国内
• 研究分野: 教育・社会系心理学
• 研究機関: 東京大学
• 研究代表者: 當眞 千賀子 (60311148)
• 研究期間 (年度): 1998
• 研究課題ステータス: 完了 (1998年度)
• 配分額: 1,200千円 (直接経費: 1,200千円); 1998年度: 1,200千円 (直接経費: 1,200千円)