| 研究課題/領域番号 |
01450110
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| 研究機関 | 北海道教育大学 |
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研究代表者 |
鈴木 順雄 北海道教育大学, 教育学部・釧路分校, 教授 (30002679)
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| 研究分担者 |
三上 日出男 札幌大学, 女子短期大学部, 教授 (80073526)
瀬川 良弘 北海道教育大学, 名誉教授 (20002397)
清水 純一 北海道教育大学, 附属教育実践研究指導センター, 助教授 (10133787)
谷口 弘一 北海道教育大学, 附属教育実践研究指導センター, 教授 (60002771)
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| キーワード | 環境教育 / カリキュラム開発 / 北海道 |
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| 研究概要 |
1.AV教材作製ーー函館・網走・大雪・礼文・釧路・日高地域の教材を収集し、編集にとりかかった。
2.既に収集した教材を編集している。
3.航空写真は阿寒・釧路・網走を追加することができた。
4.洞爺・根室は地学資料収集のため調査した。
5.旭岳火山地形は山岳調査・登山の専門家の協力を得て行った。
6.AV撮影はTVカメラ撮影技術の優秀な技術者に依頼した。
7.研究打合せ会議は札幌(附属教実研指センタ-)で行ない、既存の機材を使用し、編集方法について検討し、ワ-クシ-ト・テキストのためのAV教材の作製を行った。
8.次年度にこれらの資料をもとにモジュ-ル下案を立て、自然教室試行を行なう。
9.日高・大雪青年の家での宿泊研修利用者・団体・学校で試行し、カリキュラムの原案を作成する。
環境教育カリキュラムは小・中学校向を主とするが、社会教育(生涯学習)での活用もあり、北海道新聞社の文化講座(野の花)で試行している。また、次年度は同社の特別講座(身のまわりの自然10回)を行なう。このように一般市民対象に、AV教材を使用し、成人及び高齢者・婦人層へも試行し、小・中学校及び高校でのカリキュラム原案作成の参考にする。
次年度は試行及び教材作成・カリキュラム編成の方策を主として行なう。
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