| 研究分担者 |
佐藤 有 北海道教育大学, 教育学部, 助教授 (10125370)
浅沼 茂 名古屋大学, 教育学科, 助教授 (30184146)
山田 兼尚 国立教育研究所, 評価測定研究室, 室長 (40000070)
石坂 和夫 国立教育研究所, 教育課程研究室, 室長 (20099906)
高浦 勝義 国立教育研究所, 教育方法研究室, 室長 (40110093)
|
|---|
| 研究概要 |
本年度は主に,研究協力校(小学校13校,中学校10校)において,テストおよびアンケ-ト調査を行い,集計作業を行いつつある。
(1) 対象学年および教科(単元)は次の通りである。
・小学校4年(995名),算数(二学期「面積」三学期「直方体と立方体」)
・小学校5年(731名),算数(二学期「分数のたし算引き算」三学期「百分率」)
・中学校1年(1290名),英語(二学期「時刻・年令をたずねる」)
・中学校2年(726名),英語(三学期「不定詞・動名詞」)
・中学校2年(726名),数学(二学期「一次関数」三学期「平行四辺形」)
(2) 研究は実験群(二名の教師による協力教授クラス)と統制群(一名の教師が指導するクラス)を比較検討することである。ただし,指導展開は「完全習得学習」とし,実験群も統制群も同じ指導展開をするものとした。
(3)目下,一部集計作業中であるとともに,三学期単元についてはテストおよびアンケ-トの回収中である。
|
