| 研究課題/領域番号 |
04558040
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| 研究機関 | 白百合女子大学 |
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研究代表者 |
東 洋 白百合女子大学, 文学部, 教授 (60012548)
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| 研究分担者 |
飯山 義子 白百合女子大学, 文学部, 教授 (00202838)
繁多 進 白百合女子大学, 文学部, 教授 (10018038)
柏木 惠子 白百合女子大学, 文学部, 教授 (10086324)
森永 良子 白百合女子大学, 文学部, 教授 (50255931)
中村 孝 白百合女子大学, 文学部, 教授
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| キーワード | 発達障害児 / LD / エキスパートシステム / プロトコール分析 / 治療教育 |
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| 研究概要 |
今年度は次のような研究を行った。
1:LD児の認知能力を資料のデータベース化。
白百合女子大学発達臨床センターに来所したLD児34名、周辺ケース90名、知恵遅れ65名、自閉症18名、計207名に関する発達検査及び知能検査成績、家族歴、病歴、教育歴及び予後をデータベース化し、他の障害からLD児と判別するプロフィールを検出した。これによれば、症状としてLD(学習障害)を示していても、LD、精神遅滞、自閉症では認知構造に明らかな差が見られる。したがって、LDの診断基準の一つである認知能力のレベルは、治療的介入を行う上で、必要な情報となることがわかった。さらに、LD児についての多彩な症状、サブタイプについての検討、学習困難以外の問題、発達に伴う変化なども検討した。
2:LD児診断のエキスパートの診断過程を、実際にケースに基づいて逐次言語化してもらい、診断における意志決定過程を流れ図化した。
3:上の結果に基づき、LD児診断における認知能力のプロフィールまでを含めた、診断法についてのCAI作成の基本計画を立て、1部をプログラム化した。
4:知能検査の電算コンピュータによる実施を検討し、言語領域に関しては一応の完成を得た。
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