日本教育に関するアメリカ研究者による分析・解釈への補足的・批評的研究

1995 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 05301110
• 研究機関: 流通科学大学
• 研究代表者: 佐藤 三郎 流通科学大学, 各名誉教授 (50046702)
• 研究分担者: 西尾 範博 流通科学大学, 商学部, 助教授 (90208140) ; 中島 章夫 教育未来研究所, 所長 ; 安藤 輝次 福井大学, 教育学部, 教授 (70143930) ; 石坂 和夫 国立教育研究所, 教育課程研究室, 室長 (20099906) ; 中留 武昭 九州大学, 教育学部, 教授 (20082901)
• キーワード: 日米教育比較 / 学校調査(高校) / 学校制度・教育課程 / アメリカ『日本教育の現状』 / アメリカ教育学会の紀要 / 数学・理科教育 / 日本の教育改革 / アメリカの教育改革

研究概要

本研究は3年継続の補助金を受けたが、初年度は追加交付であった為、実質的には2年半の研究であった。補助金申請の研究申請の研究実地計画で述べたように、研究の主目的は日本政府間合意の日本教育協力会議のアメリカ側報告書「日本教育の現状」と代表者リ-スマ博士から出された、日本教育に関する具体的質問に対して、日本側の回答をまとめることであった。第1年次にはいくつかの場所で討論、アメリカ教育学会を利用した、全員集会。会員に対するリ-マス質門の分配それに対する各人の小論文の提出で終わる。第2年次には日本の学校の実態を調べて学校訪問及びアンケート調査、これからの研究から得た、資料と各自の文献研究論文を、中留、石坂、安藤、3氏を指名してまとめる作業を行い10月のアメリカ教育学会大会で検討した。第3年次では上記3人の執筆した論文を全員に配布して、修正補筆を求める一方代表の佐藤、補佐の西尾を交えて最終稿のチェックを行い12月から英文への翻訳にかかった。研究内容でみる実績は別冊に詳しく、又項目が多くてここでは書けない、反省として研究進行の具体的計画に不備な点があり代表者は極力努力したが満足していない。この研究を一つ足がかりとして更に研究を点検、充実しアメリカ側によい回答が出来るように望みたい。

研究成果

• [文献書誌] 中留武昭: "Some Lessons Japan Can Leayn From the Praclices of America" アメリカ教育学会紀要. 5号. 1-10 (1994)
• [文献書誌] 中留武昭: "学校文化を形成する校長のリーダシップの研究(1)" 九州大学教育学部紀要. 40号. 49-76 (1994)
• [文献書誌] 安藤輝次: "「疑問応答教授」の教材と指導法" 福井大学教育学部紀要IV部. 48号. 1-38 (1994)
• [文献書誌] 安藤輝次: "教育指導の現状と高校の諸問題" アメリカ教育学会紀要. 6号. 9-12 (1995)
• [文献書誌] 八尾坂修: "高校教育改革と高校側の対応-アメリカとの若干の比較" アメリカ教育学会紀要. 6号. 41-46 (1995)
• [文献書誌] 加藤十八: "現在アメリカにおける学校指導の動向とその現実" 中京女子大学紀要. 29. 23-35 (1995)
• [文献書誌] 橋川・喜美代: "アメリカにおけるフレーベル主義幼稚園の質容と子ども観説" 鳴門教育大学研究紀要(教育科学編). 11巻(印刷中). (1996)
• [文献書誌] 安彦・忠彦: "アメリカの中学校ミドル・スクールと日本の中学校・高等学校の接続について" アメリカ教育学会紀要. 6号. 1-4 (1995)
• [文献書誌] 今村・令子: "アメリカ合衆国の教育方針振動" 信濃教育. 7月号. 4-11 (1995)
• [文献書誌] 矢野・福俊: "学校間の接続性といかに改善していくか" 教職研修. 22巻12号. 58-61 (1995)
• [文献書誌] 水田・聖一: "現代高校生の学校観の学習観" アメリカ教育学会紀要. 6巻. 38-40 (1995)
• [文献書誌] 佐藤・三郎: "教区改革の説超としての中・高校接続" 大阪経済法政大学論集. 63号. 1-18 (1996)
• [文献書誌] 中留武昭: "アソリカの学校評価に関する理論的.実証的研究" 第一法規, 425 (1994)
• [文献書誌] 金子忠夫: "学校と社会の連携を求めるアメリカの挑戦(八尾坂修)" 教育開発研究所, 251 (1995)
• [文献書誌] 今野・喜清編: "新しい学校観の確立をめざして第1巻 安彦忠彦分担" 第一法規, 225-256 (1995)