| 研究課題/領域番号 |
06452384
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| 研究機関 | 国立教育研究所 |
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研究代表者 |
長崎 栄三 国立教育研究所, 科学教育研究センター, 研究室長 (50141982)
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| 研究分担者 |
松原 静郎 国立教育研究所, 科学教育研究センター, 研究室長 (50132692)
富竹 徹 島根大学, 教育学部, 助教授 (00155566)
瀬沼 花子 国立教育研究所, 科学教育研究センター, 主任研究官 (30165732)
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| キーワード | 算数・数学教育 / 文脈 / 教科書分析 / 質問紙調査 |
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| 研究概要 |
平成8年度の研究は前年度に続き、調査研究班、教科書分折班、授業研究班に分かれて研究を行った。
調査研究班は、昨年度実施した教師用調査(回答者、小中高の教師、約1500名)、保護者用調査(回答者約1500名)に、本年度実施した調査の結果を加えて、分析し、報告書を作成した。
教科書分折班は、日米英の教科書について分折し、報告書を作成した。
授業研究班は、小中大学において実践した実験授業について検討し、報告書を作成した。
さらに、研究メンバー全員で、小中高のカリキュラムについて検討し、社会的文脈を重視したカリキュラム案を作った。
そして、これまでの3年間の研究成果を、報告書としてまとめた。
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