研究課題
総合研究(A)
今年度の前近代班と近代班という二班編成をし、それぞれ数回の研究会をもった。近代班では教育資格と試験制度に結合した専門職の成立過程にひとつの焦点がおかれた。この過程が英独仏米露の各国においてどのような共通性をもちつつも、それぞれ独自性がどのようにあらわれてきたかが、研究交流のポイントになった。これに対して前近代班においては、多かれ少かれ身分階層制との関連で職業配分がなされるという特質が浮彫りされた。以上のような一般的特質な時代・国に即して具体的様相を追究することに今年度の研究上の特質がある。
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