| 研究課題/領域番号 |
07610485
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 補助金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
英語・英米文学
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| 研究機関 | ノートルダム女子大学 |
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研究代表者 |
服部 昭郎 ノートルダム女子大学, 文学部, 教授 (30238026)
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| 研究分担者 |
新井 康友 ノートルダム女子大学, 文学部, 助教授 (20118590)
グレゴリー ピーターソン ノートルダム女子大学, 文学部, 助教授 (00234641)
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| 研究期間 (年度) |
1995 – 1996
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| キーワード | 異文化 / コミュニケーション / 英語 / コンピューター / ネットワーク / インターネット / インターフェース / リテラシー |
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| 研究概要 |
研究期間2ケ年のうち、1995年度には設備に関するレイアウトを完成すること、そして1996年度は本研究の中心的ターゲットであるリーディングのインターフェース創作に焦点をあわせる計画であったが、モデルとしてPOETS(Personalized Online Electronic Text Services)プログラムを提示することにより予定していた研究成果はほぼクリア-できたものと考えている。
学習者の能力および知的興味に柔軟に対応し得る様々な分野のテキスト提供に関しては、ネットワーク上で利用に供されているテキスト群が加速度的なスピードで増加している現状において、本研究が当初目指した「蓄積型」よりも「分散型」データベースの有効性をあらためて認識させることとなった。その結果、POETSプログラムにおいてはこの分散しているテキストを効率よくリーディング材料にするため多くの検索システムを用意することで対応することとなった。
また本プログラムの特質のひとつとしてネットワーク上で利用可能な英語辞書の提供をあげることができる。バイリンガリズム(日本語と英語)を基本とするこの辞書によってリーディングの過程で利用者が迅速な語彙サポートわ受けることが可能となり、これまでの印刷物を媒体とするリーディングとは根本的に異なる学習環境を実現することとなった。また、この辞書が日本国内からの利用よりも外国からのアクセスによって利用されることがはるかに多いことは、今後、国際的なネットワークを利用する教育環境構築に対するひとつの大切な指針となると考えている。
このインターフェースはPOETSプロジェクトとしてインターネット上で公開運営されており、(http://notredame.ac.jp/POETS/)これが本研究の主要な成果といえる。
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