| 研究概要 |
本研究の概要は以下の通りである。
先ず,1930年代以降の国民統治と動員の政策化の事態を明らかにするために,国民精神総動員,集団勤労作業,勤労動員,学徒動員,「青少年学徒ニ賜ハリタル勅語」などの基本資料の収集を行った。次に,教学刷新評議会,大東亜建設審議会,教育審議会の議論の分析をふまえて,この時期の国民統合・動員策の政策化の過程を明らかにした。
こうした事項を分析した後に,こうした政策が地方・地域のレベルでどのように反映され,どのようにな形に集斂していったのかをケース・スタディ的に分析し,そして戦時下における国民統治と動員の事態と教育の連関構造の把握を行った
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