定住外国人を対象にした"地域共通語"教材開発に関する研究

2000 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 10480048
• 研究機関: 山形大学
• 研究代表者: 高木 裕子 山形大学, 教育学部, 助教授 (80241165)
• キーワード: 地域共通語 / 山形県 / 定住型外国人 / 実態調査 / 教材開発 / 方言 / 日本語教育 / 意識

研究概要

本研究の目的は、山形県を例に、定住型外国人のための地域共通語教材を開発することであった。ここでは次の手順で研究開発を行った。1.地域共通語の実態を明らかにし、2.定住型外国人にとって必要な地域共通語を示し、3.適切な指導を可能にする地域共通語教材を開発する。初年度は1と2に関し次を行なった。(1)山形県居住の日本人に対して、地域共通語に関する調査を行う。(2)定住型外国人にとって問題となる地域共通語また学習の必要性がある地域共通語を明らかにするため、調査票を使った調査と聞き取り調査を行う。(1)では先行研究で抽出された地域共通語を使い、山形県4地域(新庄市・鶴岡市・米沢市・山形市)居住の日本人インフォーマントに当該地域での適切な言い方(方言を含む)に変えてもらった。これは地域ごと異なる地域共通語をみるためで、ここで方言とは呼べないものも抽出した。この結果を基に、次に地域別地域共通語調査票を作成した。これを調査協力者を介し配布し、回収は郵送で行った。その上で、結果は4地域に共通するもの、地域に固有なもの等に分類した。最終年度は先の4地域居住の日本人インフォーマントでの結果を地域毎に整理し直すと共に、各々の表現を4地域別の対応表にした。これにより学習項目の整理・検討が可能となった。他方、この年には4地域居住の在留資格別にも異なる外国人に対し、地域共通語学習に関する意識調査を行った。地域共通語に対する学習意識や学習到達目標は彼らの滞在資格や居住環境によって異なり、その構成は滞在資格でみれば4地域で特徴があることから行った。結果、滞在資格他は周囲の日本人の方言への意識とも関連して、彼らの学習意欲や学習到達目標に影響を及ぼすことが分かった。これにより、教材形態は4地域統一のものとするが、滞在資格他にも考慮して、教材目標は聞けるだけか・話せるまでにするかは指導法で対応するとして、最終的にCD-ROM付教材を開発した。

研究成果

• [文献書誌] 高木裕子: "山形市在住留学生に対する地域語教材"山形大学日本語教育論集. 第1号. 97-117 (1998)
• [文献書誌] 高木裕子: "留学生を対象とした山形市における地域語教材"1997山形大学日本語教育報告書. 47-62 (1998)
• [文献書誌] 高木裕子: "定住外国人に対する「地域共通語」の扱い"山形大学日本語教育論集. 第1号. 119-131 (1998)
• [文献書誌] 後藤典子: "外国人に対する地域語使用の実態例と外国人による地域語認識の実態-地域語を使用した外国人場面のコミュニケーションのために-"山形大学日本語教育論集. 第2号. 109-120 (1999)
• [文献書誌] 渡辺文生: "山形県地域別地域語教材開発に向けて(1)"山形大学日本語教育論集. 第3号. 41-50 (2000)
• [文献書誌] 高木裕子: "山形の日本語教育における地域語研究-研究の背景と問題の所在-"山形大学日本語教育論集. 第3号. 51-65 (2000)
• [文献書誌] 山上龍子: "「〜てくだい」との比較を通じた、米沢地域語話者による「〜テクダイ」の使われ方"社会言語科学学会第6回研究大会予稿集. 84-89 (2000)
• [文献書誌] 山上龍子: "外国人に対する地域語教材のあり方〜実際の地域語教材及び即存の日本語教科書との比較を通じて〜"平成12年度日本語教育学会第9回研究集会・JALT仙台SIG第2回研究会予稿集. 7 (2000)
• [文献書誌] 山上龍子: "外国人に対する地域語教材のあり方〜実際の地域語教材及び即存の日本語教科書との比較を通じて〜"日本語教育. 第109号(印刷中). (2001)