| 研究概要 |
コンピュータ内部でのプログラムやデータが入力される過程、コンパイル過程、実行時の命令とデータがやり取りされる過程、出力過程の各動作を視覚的に及び聴覚的に表現することで、コンピュータが外からの入力に対してどのように動作していくのかを理解するための支援となる学習教育システムの構築を目的とする。このときキャッシュメモリのサイズによるスワッピングの状態変化などのシミュレーション機能をもたせコンピュータ内部の各構成要素の働きと特性を興味に応じて発見的に体得できるようにする。本研究の試作は3段階に分けて進める。第1段階はプログラムとデータの流れを中心に表示する初級コース用システムの構築と基本仕様の検討である。第2段階はコンパイラーと制御信号の働きを表示する機能をさらに追加した中級コース用システムの構築とその評価である。各構成要素の動作のシミュレーション機能を設けた上級コース用システムの構築を第3段階とする。
本年度はこれまで作成してきているコンパイラーと制御信号の働きを表示する機能をもった第2段階のシステムを大学2年生の基礎的な授業で使用してアンケート調査を行った。その結果理解の助けになることと興味を持たせるのに効果があるという結果が得られた。このシステムにはその後ナレーションによる解説の機能を追加して,より興味を持たせながら細部に注意を向けさせるように改良した。一方,本研究では各構成要素の動作のシミュレーション機能を設けた上級コース用システムの構築を目指す予定であったが,本年度はより低学年の小学校児童に興味を持って理解してもらえるようなシステムを作成することにした。あまり細部の厳密性にとらわれずにコンピュータ動作のアウトラインを直感的に理解できるよう,表示内容を大幅に簡単化してアニメーション作成ソフトFlashを用いてアニメーション表示と擬音を発するシステムを作成した。
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