研究課題
基盤研究(A)
代表者・分析者・協力者合計36名で研究を組織し、本年度は、次のことを行った。1.高等学校の数学教育の問題点を検討した。2.高等学校科学教育調査用の数学・理科問題を検討し、翻訳した。3.全高等学校を対象に高校実態調査を実施し、約5000校から調査用紙を回収し、その結果の分析にとりかかった。4.イギリス・ドイツの数学教育について資料をもとに分析するとともに、アメリカの科学教育について訪問調査を行った。5.数学教育を中心に、我が国の教育課程の変遷を調べた。6.1.4.5の結果について報告書にまとめた。
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