| 研究分担者 |
高田 康成 東京大学, 大学院・総合文化研究科, 教授 (10116056)
木畑 洋一 東京大学, 大学院・総合文化研究科, 教授 (10012501)
恒吉 僚子 東京大学, 大学院・教育学研究科, 助教授 (50236931)
丸山 千歌 横浜国立大学, 留学生センター, 助教授 (30323942)
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| 研究概要 |
平成14年度は昨年に引き続き研究計画書に従って以下のように分担作業を進めた。
1)制度面:(1)学生アドバイザーの拠点として日本でもモデルであるNAFSA, Association of International Educators, IIEでの短期留学についての調査、American University, Harvard University, University of Maryland等、傾向の異なる短期留学のシステムを持つ大学の担当者にインタビュー調査を行った。(2)国内の短期留学プログラム担当者の追加調査を行った。(3)IIEのAcademic Year Abroad、Study Abroadのデータを用い、世界で本科研の焦点となっている英語を教授用語とした短期留学プログラムの傾向を地域別に類型化した。(4)2003年2月にハワイ大学名誉教授Edward Beauchamp氏を招聘し、UMAP, ERASMUSを含め、短期留学の意味付けを再分析した。
2)日本語教育面:(1)昨年度に引き続き、広島大学など7校の短プロ日本語教育についてのインタビュー調査を行った。(2)昨年度の調査に基づき日本語教育プログラムを類型化し、秋季日本語教育学会でパネル・セッション『短期留学プログラム日本語教育からの発信』を行い、広く国内の短プロ関係者と情報を交換した。(3)国内の短プロ(国公私立)の日本語教育担当者メーリング・リスト(tampro-j)を立ち上げた。平成15年3月現在約30名が加入した。(3)本科研協力者(トロント大学由紀ジョンソン氏)との面談と、AIKOM提携校ミシガン大学の日本語教育プログラム訪問から、北米の大学の日本語教育事情や送り出し例の留学先への期待について情報を収集した。(4)北京大学・創価大学共催の『日本語学国際シンポジウム』で研究発表し、短プロ日本語教育についての情報交換を行った。
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