2002 年度実績報告書

授業時のインタラクションを促進させる電子化教室i-roomのコンセプト構築と設計

研究課題

研究課題/領域番号	13878030
研究機関	東京工業大学
研究代表者	赤堀侃司東京工業大学, 教育工学開発センター, 教授 (80143626)
研究分担者	柳沢昌義東洋英和女学院大学, 人間科学部, 助教授 (30319008) 中山実東京工業大学, 教育工学開発センター, 助教授 (40221460)
キーワード	授業支援 / i-room / 教室環境 / フィードバック / 教室前面 / 携帯電話 / インタラクション / 教室の電子化
研究概要	本研究は、学校の授業で使われる黒板および教室の機能を拡張し、教室の前面にあたる「教壇」全体を大型のコンピュータ・ディスプレイによって置き換えるための基礎研究である。ポイント操作で教材が提示できる、黒板を電子化した既存のタッチパネル・ディスプレイの機能に加え、生徒とのインタラクションの要素を盛り込んだ「教室オペレーティングシステム」の設計・デザインを研究目的とする。平成14年度に実施した研究内容を以下に記す。 1.i-roomおよび「教室オペレーティングシステム」に必要な機能分析平成13年度に引き続き、小・中・高等学校、大学の様々な授業における教室前面の使われ方を分析した。電子化教室に関する先行研究調査と併せて、i-roomに実装すべき要素・機能と「教室オペレーティングシステム」に実装すべき教室メタファーをいくつか抽出した。 2.「教室オペレーティングシステム」およびi-roomプロトタイプシステムの設計電子会議システムツールmimioを用い、タッチパネル・ディスプレイのモデルを実装した。このモデルと、抽出した教室のいくつかの要素・機能を盛り込んだ「教室オペレーティングシステム」およびi-roomのプロトタイプシステムのコンセプトを設計した。 3.i-roomのプロトタイプシステムを想定した電子化黒板ソフトウェアの評価と改良 i-roomに実装すべき機能のうち、今回は授業時における生徒の質問、疑問点や興味・関心の度合いといったフィードバック情報を収集し、リアルタイムに教室前面の黒板上に表示するソフトウェアを実装した。それを大学の教育現場で活用することにより、i-roomにおけるインタラクション促進の有効性およびその授業を活性化させる要因について検証した。また、これら実践における教師のコメントや生徒の感想をふまえ、本ソフトウェアの改良を行っていった。

研究成果
(7件)

すべてその他

すべて文献書誌 (7件)

[文献書誌] Akahori, K.: "Features and Framework of Information Communication Technology Use in Classes Based on Qualitative Analysis"Proceedings of International Conference on Computers in Education (ICCE 2002). 1. 35-39 (2002)
[文献書誌] Akahori, K.: "Qualitative Analysis of Information Communication Technology Use on Teaching-Learning Process"Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2002). (in CD-ROM). (2002)
[文献書誌] Sato, K., Yanagisawa, M., Akahori, K.: "Interactive Blackboard Software Visualizing Students' Feedback-Toward "i-room" : Classroom Computerization"Proceedings of International Conference on Computers in Education (ICCE 2002). 1. 823-827 (2002)
[文献書誌] 中山実, 森本容介, 赤堀侃司, 清水康敬: "携帯電話を用いた講義支援システムの開発"電子情報通信学会技術研究報告(教育工学). 101・706. 81-86 (2002)
[文献書誌] 佐藤弘毅, 柳沢昌義, 赤堀侃司: "学生のフィードバックを視覚化する電子化黒板を用いた授業の実践およびその有効性の検証"日本教育工学会第18回全国大会講演論文集. 204-205 (2002)
[文献書誌] 柳沢昌義, 藤谷哲, 赤堀侃司: "大学授業改善事例データベースの開発と運用"日本教育工学会第18回全国大会講演論文集. 687-688 (2002)
[文献書誌] 赤堀侃司: "実践に学ぶ情報教育-これからの学習を変える"株式会社ジャストシステム. 255 (2002)

2002 年度 実績報告書

授業時のインタラクションを促進させる電子化教室i-roomのコンセプト構築と設計

研究代表者

赤堀 侃司 東京工業大学, 教育工学開発センター, 教授 (80143626)

研究成果

[文献書誌] Akahori, K.: "Features and Framework of Information Communication Technology Use in Classes Based on Qualitative Analysis"Proceedings of International Conference on Computers in Education (ICCE 2002). 1. 35-39 (2002)

[文献書誌] Akahori, K.: "Qualitative Analysis of Information Communication Technology Use on Teaching-Learning Process"Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2002). (in CD-ROM). (2002)

[文献書誌] Sato, K., Yanagisawa, M., Akahori, K.: "Interactive Blackboard Software Visualizing Students' Feedback-Toward "i-room" : Classroom Computerization"Proceedings of International Conference on Computers in Education (ICCE 2002). 1. 823-827 (2002)

[文献書誌] 中山実, 森本容介, 赤堀侃司, 清水康敬: "携帯電話を用いた講義支援システムの開発"電子情報通信学会技術研究報告(教育工学). 101・706. 81-86 (2002)

[文献書誌] 佐藤弘毅, 柳沢昌義, 赤堀侃司: "学生のフィードバックを視覚化する電子化黒板を用いた授業の実践およびその有効性の検証"日本教育工学会第18回全国大会講演論文集. 204-205 (2002)

[文献書誌] 柳沢昌義, 藤谷哲, 赤堀侃司: "大学授業改善事例データベースの開発と運用"日本教育工学会第18回全国大会講演論文集. 687-688 (2002)

[文献書誌] 赤堀侃司: "実践に学ぶ情報教育-これからの学習を変える"株式会社ジャストシステム. 255 (2002)

2002 年度実績報告書

赤堀侃司東京工業大学, 教育工学開発センター, 教授 (80143626)