日本・アルバータ州における科学・社会学の中等統合教育改革プロジェクト

2003 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 14658066
• 研究機関: 静岡大学
• 研究代表者: 熊野 善介 静岡大学, 教育学部, 助教授 (90252155)
• 研究分担者: 唐木 清志 静岡大学, 教育学部, 助教授 (40273156) ; 久田 隆基 静岡大学, 教育学部, 教授 (40022214)
• キーワード: 文理融合カリキュラム / 地球市民教育 / イシューベイス学習 / 課題解決学習 / 判断的な思考 / インターネット会議 / 日本とカナダの協同研究

研究概要

「21世紀後半を指向した新しい文理融合カリキュラムの模索」を図る研究のひとつとして、本学と姉妹校であるカナダのアルバータ大学教育学部の教官とともに、「地球市民(World CitizenshipまたはGlobal Citizenship)」という概念を中心概念として研究を進めてきた。今年度は、共同研究者のDr.David Bladesがアルバータ大学からブリティッシュ・コロンビア州のビクトリア大学に転任されたことから、デジタルビデオカメラをアルバータ大学とビクトリア大学に2台ずつ配布した。そして、日本の高等学校とカナダの高等学校をつなげるための予備交信を試みた。次に、カナダ側で発表はあったが日本側でまた発表ができなかったので、今までの成果を日本科学教育学会で発表した。さらに、理科と社会科の融合カリキュラムの基本フィロソフィである「地球市民教育」関連の文献の収集検討を試みた。
インターネットを介した簡易会議システムの構築のため必要な機器の購入を行い2つの大学に郵送したが、思うように進まないので、平成16年2月にビクトリア大学を再び訪れ、問題点を洗い出し、今後の研究の打ち合わせを行った。そのとき、ビクトリア大学周辺の小学校、中学校、高等学校を訪問することができた。また、今後の共同研究も約束ができた。
さらに、それぞれの大学において、地球市民の理念と科学教育学、社会科教育学における理論的裏づけの検討と、関係論文の収集および分析が行われた。

研究成果

• [文献書誌] Richardson, Blades, Kumano, Karaki: "Fostering a Global Imaginary : The possibilities and paradoxes of Japanese and Canadians students' perceptions of the responsibilities of world citizenship."Policy in Future in Education. Vol.IX, No.2. 402-420 (2003)
• [文献書誌] KUMANO Yoshisuke, BLADES David, KARAKI Kiyoshi, RICHARDSON George, HISADA Ryuki: "Canadian and Japanese Students' Perceptions of the Responsibilities of Global Citizenship Concerning to Science and Social Studies"Proceeding of the 27th Annual Meeting, Japan Society for Science Education, ISSN 0913-4461. 27th. 377-378 (2003)
• [文献書誌] KUMANO Yoshisuke, BLADES David, KARAKI Kiyoshi, RICHARDSON George, HISADA Ryuki: "Canadian and Japanese Students' Perceptions of the Responsibilities of Global Citizenship Concerning to Science and Social Studies"International Symposiums on Science Education, STS and Science Learning, Taiwan National Normal University. 2003. 39-45 (2003)