コミュニケーション機能・意識に着目した方言・地域語教育の再構築に関する総合的研究

2005 年度 研究成果報告書概要

• 研究課題/領域番号: 15330183
• 研究種目: 基盤研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教科教育学
• 研究機関: 弘前大学
• 研究代表者: 児玉 忠 弘前大学, 教育学部, 助教授 (50332490)
• 研究分担者: 位藤 紀美子 京都教育大学, 教育学部, 教授 (80027713) ; 小川 雅子 山形大学, 地域教育文化学部, 教授 (40194451) ; 植山 俊宏 京都教育大学, 教育学部, 教授 (50193850) ; 遠藤 仁 宮城教育大学, 教育学部, 教授 (20160400) ; 田中 俊弥 大阪教育大学, 教育学部, 助教授 (40252746)
• 研究期間 (年度): 2003 – 2005
• キーワード: 方言 / 地域語 / コミュニケーション / 国語教育

研究概要

最終年度である本年度の研究実績は、以下の6点にまとめられる。
1 「学習指導要領」における「方言・地域語」の扱いの変化について調査した。
2 「検定教科書」における「方言・地域語」の扱われ方について調査した。
3 先駆的な教育実践における「方言・地域語」の扱われ方について調査した。
4 小学生と大学生を対象とした「方言・地域語」に関する実験授業を実施した。
5 「方言・地域語」に関する指導者の意識についてアンケート調査を実施した。
6 1〜5をふまえつつ、これからの「方言・地域語」教育のあり方について提案した。
これらの研究成果は、研究実績報告書に掲載された。