書字行為と言語能力の発達との関係に関する経年的研究

2003 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 15330193
• 研究種目: 基盤研究(B)
• 研究機関: 長崎大学
• 研究代表者: 鈴木 慶子 長崎大学, 教育学部, 助教授 (40264189)
• 研究分担者: 小野瀬 雅人 鳴門教育大学, 学校教育学部, 教授 (40224290) ; 千々岩 弘一 鹿児島国際大学, 社会福祉学部, 教授 (90163724) ; 久米 公 四国大学, 文学部, 教授 (00110346) ; 余郷 裕次 鳴門教育大学, 学校教育学部, 助教授 (90191535) ; 松本 仁志 広島大学, 大学院・教育学研究科, 助教授 (40274039) ; 宮原 末治 長崎大学, 工学部, 教授 (00295099) ; 仲 真紀子 北海道大学, 大学院・文学部研究科, 教授 (00172255)
• キーワード: 書字 / 手書き文字 / 字形 / 作文 / 文章表現能力 / 経年的変化 / 発達 / 記憶

研究概要

1.第1回研究会の概要 2003/6/28 於:グランドアーク半蔵門 ローズマリー
申請時の計画ではただちに新規の調査に入ることになっていたが、現有の資料の検討から始めることとした。現有の資料とは、長崎県の島嶼地区で義務教育を受けた17人の卒業文集である。そこには、9年間同一学級で過ごした学習者の各学年段階(小五を除く)の作文(手書き文字による)が収載されている。
これを対象にして、言語能力と手書き文字に関し、それぞれの視点から何らかの関係を見いだすすこととする。
以上を合意し、次回の研究会までに、分析の一端を報告することとした。
2.第2回研究会の概要 2003/11/29 於:一ツ橋記念講堂 203会議室
標題の研究会では、下記の報告があった。
1)[川原小1985〜岐宿中1995]文集を通覧して-書写教育の立場から-〔鈴木・久米〕
2)手書き文字分析の観点(書写の視点から)〔松本〕
3)橋本若葉の作文における文章表現能力の発達〔余郷〕
4)平仮名書字における字形の経年的変化の規定因の検討〔小野瀬〕
5)書くことは記憶にどのような効果を及ぼすのか〔仲〕
6)書字の発達と字形計測値との関係〔宮原〕
以上を受けて、平成16年度からは、実地調査を行うこととした。