2004 年度実績報告書

1990年代アメリカ教育思想における公共性とシティズンシップ概念の相克と変容

研究課題

研究課題/領域番号	15530493
研究機関	お茶の水女子大学
研究代表者	小玉重夫お茶の水女子大学, 大学院・人間文化研究科, 助教授 (40296760)
キーワード	公共性 / シティズンシップ / チャータースクール / アメリカ合衆国 / ハンナ・アレント / ミネソタ / ハリー・ボイト / ボランティア
研究概要	本研究は、1990年代アメリカ教育思想の展開過程における公共性のとらえ方とその変容を、シティズンシップ概念をめぐる相克に着目して明らかにしようとするものである。本年度は、「ボランティアとしてのシティズンシップ」論と「政治的シティズンシップ」の対抗関係に着目し、前者を主導しているロバート・パットナムの議論とその背後にあるソーシャル・キャピタル論について、批判的に検討を行った。さらに、後者の政治的シティズンシップ論については、その理論と実践を主導しているミネソタ大学のハンフリー公共政策研究所において、ハリー・ボイト教授らと意見交換を行って共に、ミネソタ州におけるチャータースクールの実施状況について、調査研究を行った。以上の研究成果については、「ボランティアとシティズンシップ」、「シティズンシップ教育における教師の位置について」の論文にまとめて、発表を行った。さらに、ミネソタ大学ハンフリー公共政策研究所のパブリック・アチーブメントの実践について、その背後にあるハンナ・アレント等の思想を意識した分析と検討を行い、「政治的シティズンシップを育てる教育」の論文にまとめた。