研究課題
研究活動スタート支援
本研究の目的は、思春期に生体肝移植を受けた子どものレジリエンスを高める看護実践ガイドラインを開発することであった。研究者の修士論文の研究結果を発展させるものであり、特に思春期に焦点をあてて研究を行った。思春期に生体肝移植を受けた子どもの特徴として、病気や肝移植を受けたことによる心理社会的な要因が発達課題や自己管理への取り組みの複雑化につながっているということや、病気や肝移植によって起こった連続性の離断から自己を再構築する課題に取り組んでいるという示唆を得た。
生涯発達看護学