| 研究課題/領域番号 |
15K01749
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| 研究機関 | 東京大学 |
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研究代表者 |
佐々木 正人 東京大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (10134248)
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| 研究期間 (年度) |
2015-04-01 – 2018-03-31
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| キーワード | アフォーダンス / レイアウト / 場所 / 遊び / 保育 / パタンランゲージ |
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| 研究実績の概要 |
本研究は、保育の場における場所の行為的な意味を発達心理学的に解明することを目的とする。行為発達は屋内環境資源としての場所と関係している。本研究は移動を開始した乳児が自発的に「遊びはじめる場所」に着目して以下の３つのステップで目的を達成する予定である。（１）０－1 歳児が自発的に「遊びはじめる場所」を家庭と保育所で同定し、蒐集し、分類する。（２）発見された「遊びはじめる場所」をマクロとミクロの環境パラメタで要因解析・記述する。（３）保育所の場所デザイン資料のためにコンパクトな「遊び場所フィールド事例集」を作成する。
本年度は、ステップ（１）研究A：０－１歳児の「遊びはじめる場所」の蒐集と分類のために、①２家族に依頼して男児２名の誕生から３歳に至る、日常場面での行為をデジタル・ビデオに記録した屋内の約１５０時間の動画に加えて、②2つの保育施設における屋外遊具の動画データ、③公園や道端などのような日常生活の屋外静止画データを取得した。
これらのデータを用いて、分析と分類を行い、研究代表者および研究協力者と定期的に検討会を開き、分析の方法論、カテゴリーの精緻化を行った。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
当初予定していたデータの取得等は計画通りに進めることができた。採択決定後より機材購入を含む研究環境の整備を順調に進めることができた。研究協力者グループとの検討会を定期的に開くことができ、特に分析の方法論に関して、新たな知見を得ることができた。その結果として、分析と分類を行い、研究グループ内で小冊子としてまとめることができた。また、分析結果の一部を、本研究と最も関連の深い国際学会である、The 18th international conference on perception and action（知覚と行為の国際会議）において報告できたことは、当初の予定以上の成果であったといえる。以上より、おおむね順調に進展していると評価した。
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| 今後の研究の推進方策 |
平成28年度より、０－1 歳児の「遊びはじめる場所」の環境分析と実験・実証的観察へと展開していく予定である。前年度の作業から得られたマクロ・ミクロレベルの場所変数に関する候補を更に精緻にし、マクロな「レイアウトの単位」「場所が向こう側につながる」、「身を隠せる」、「登れる」、「危険なく落下できる」、「複数のモノがあり、レイアウトの改変ができる」、「触覚的に探索できる」などのような、直接的に行為を含意する単位と、ミクロな「生態幾何学の単位」（縁、囲い、隅、割れ目、凹凸面などのとり詳細で応用幾何学的単位）のそれぞれで行なったあと、両単位を統合するカテゴリーを抽出を目指す。
引き続き、研究グループとの密接な関係を保ちながら、今後の研究遂行に適した環境を整えていく予定である。
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