| 研究課題/領域番号 |
15K01783
|
|---|
| 研究種目 |
基盤研究(C)
|
| 配分区分 | 基金 |
|---|
| 応募区分 | 一般 |
|---|
| 研究分野 |
子ども学(子ども環境学)
|
|---|
| 研究機関 | 甲南女子大学 |
|---|
研究代表者 |
梅崎 高行 甲南女子大学, 人間科学部, 准教授 (00350439)
|
|---|
| 研究分担者 |
山際 勇一郎 首都大学東京, 都市教養学部, 准教授 (00230342)
青柳 肇 早稲田大学, 人間科学学術院, 教授 (20121056)
高 向山 常葉大学, 健康プロデュース学部, 准教授 (60410495)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2015-04-01 – 2018-03-31
|
| キーワード | 子どもの貧困 / 貧困と保育 / 貧困のサイン / 子どもの発達 / 社会情動的スキル / 貧困対策の先駆園 / 保育の質 / 保育者の語り |
|---|
| 研究成果の概要 |
経済的な貧困は，教育・文化的体験の剥奪や不適切な養育をもたらし，子どもの発達を深刻に蝕む。支援は早期に為されることで大きな効果を上げることから，優れた福祉機能をもつ保育所の貧困支援が期待されている。取り組みの先駆園を対象としたインタビュー調査から，子どもと保護者が示す貧困のサインがリストアップされた。これら観点は，貧困問題を捉える概念図として整理された。概念図を基にして，人生初期の逆境要因に対し，保育所ができる支援について議論を深めることが期待された。
|
| 自由記述の分野 |
発達心理学
|
