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世界の諸英語(WE)や国際語としての英語教育(ELF)が注目されている中、多様な音声に対応できる学習者の育成を目標に、本研究では試行的教育を実践してその効果を検証した。まず、多様な英語で録画されたTEDトークを視聴し、聞き取り練習やコメント投稿が可能なムードル基盤の学習プラットフォームを構築した。その後、学習者に対して、馴染みのない英語の歴史的背景と音声学的特徴について講義し、学習プラットフォームを利用したアクティビティを行って、音声の理解度と受容態度への効果を調査した。短期間の授業実践は理解度に効果をもたらさなかったものの、受容態度にはある程度の影響を及ぼすことがわかった。
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