今回の研究においては、学習指導要領に沿った2技能試験 (センター試験の英語)と、沿っていない4技能試験 (TOEFL Junior Comprehensive)の間にかなり高い相関が得られた。また因子分析の結果でも、両者のテストが似たような能力を測定していることがわかった。つまり従来のセンター試験がTOEFLで測定するような英語運用能力を測定していることがわかった。これはTOEFL Junior Comprehensive以外の他の民間の4技能試験でも、十分にセンター試験の代わりになりうることを示唆する。
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