教育思想家像の国際比較

2017 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 15K04211
• 研究機関: 宇都宮大学
• 研究代表者: 上原 秀一 宇都宮大学, 教育学部, 准教授 (70515965)
• 研究分担者: 上野 正道 大東文化大学, 文学部, 教授 (50421277) ; 小山 裕樹 摂南大学, 外国語学部, 講師 (60755445) ; 岸本 智典 作新学院大学女子短期大学部, 幼児教育科, 講師 (50757713) ; 関根 宏朗 明治大学, 文学部, 専任准教授 (50624384) ; 日暮 トモ子 有明教育芸術短期大学, 子ども教育学科, 教授(移行) (70564904) ; 藤井 佳世 横浜国立大学, 教育学部, 准教授 (50454153) ; 間篠 剛留 大阪成蹊大学, マネジメント学部, 講師 (90756595) ; 渡邊 福太郎 慶應義塾大学, 文学部(三田), 助教 (80634047) ; 原 圭寛 弘前学院大学, 文学部, 講師 (30779880)
• 研究期間 (年度): 2015-04-01 – 2018-03-31
• キーワード: 教育思想家像 / 国際比較 / 教育思想史 / 比較教育学

研究実績の概要

本研究は、西洋近現代の代表的な教育思想家に対する理解の在り方、すなわち教育思想家像を国際比較するものである。ロック、ルソー、ヘルバルト、デューイ、モンテッソーリ、ウィトゲンシュタイン、フロイト、ハーバーマスの計８名の広義の教育思想家を選び、その思想がアメリカ、イギリス、フランス、ドイツ、中国の計５か国の教育界において今日どのように理解されているのかを我が国と比較する。
教育哲学・教育思想史の専門書における先端的な思想理解と、教員養成向けの書籍・事典類や教員採用試験の内容などにおける通俗的な思想理解とを共に調査の対象とする。この調査により、各教育思想家の思想の原型とその受容の在り方との間の異同を多角的に把握し、近代教育思想の構造の解明に資する新たな知見を得ようとする。
最終年度に当たる今年度は、１年目と２年目の研究成果を総合し、８名の教育思想家に対する国別の思想理解の在り方を比較検討する作業と、国別の思想理解の偏差を説明しうる各国の教育課題の特徴を探索する作業を行った。
研究成果の公表は、日本比較教育学会などの関連学会で発表するとともに、研究代表者・分担者の共著による雑誌論文「教員養成における教育思想家像の比較―フランス、アメリカ、イギリスの教員養成教材から―」（間篠剛留・上原秀一・原圭寛）、「教育思想家像の国際比較――教職の専門性と教員養成課程の改革――」（藤井佳世・上野正道）をはじめとする雑誌論文の執筆などを通じて行った。

研究成果

• [雑誌論文] 教育思想家像の国際比較――教職の専門性と教員養成課程の改革―― (2018)
  • 著者名/発表者名: 藤井佳世・上野正道
  • 雑誌名: 東アジア教育研究 巻: 第5号 ページ: 1～12
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] アジアの教員研修制度の特質－マレーシア，中国，日本を事例として－ (2018)
  • 著者名/発表者名: 鴨川明子・日暮トモ子・鈴木賀映子
  • 雑誌名: 山梨大学教育学部紀要 巻: 第27号 ページ: 199～217
  • オープンアクセス
• [雑誌論文] 教員採用試験における教職教養分野の特質と課題――教育思想史分野を中心に (2018)
  • 著者名/発表者名: 相馬伸一・室井麗子・椋木香子・小山裕樹・生澤繁樹
  • 雑誌名: 広島修大論集 巻: 第58巻第2号（通巻112号） ページ: 117～159
• [雑誌論文] ＜図書紹介4＞エティエンヌ・ボノ・ド・コンディヤック（山口裕之訳）『論理学―考える技術の初歩』（講談社学術文庫、2016年） (2017)
  • 著者名/発表者名: 上原秀一
  • 雑誌名: フランス教育学会紀要 巻: 第29号 ページ: 131～132
• [雑誌論文] 教育史はいかにして教員養成に組み込まれえたか――キリスト教的価値の消失過程に おけるライナス・ブロケット『教育の進歩と歴史』の意義 (2017)
  • 著者名/発表者名: 岸本智典
  • 雑誌名: 作新学院大学女子短期大学部研究紀要 巻: 第１号 ページ: 24～34
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] W. ジェイムズ教育論における「注意の持続」の意味 (2017)
  • 著者名/発表者名: 岸本智典
  • 雑誌名: 日本デューイ学会紀要 巻: 第58号 ページ: 1～10
  • 査読あり
• [雑誌論文] コロキウム〈教育思想史〉の誕生 : 日本とドイツ (2017)
  • 著者名/発表者名: 相馬伸一・下司晶・鈴木宏・日暮トモ子・尾崎博美・塩見剛一
  • 雑誌名: 近代教育フォーラム 巻: 第26号 ページ: 107～113
  • オープンアクセス
• [学会発表] 最晩期ウィトゲンシュタインの教育学――「訓練」から「教育」へ (2018)
  • 著者名/発表者名: 渡邊福太郎
  • 学会等名: 三田教育学会（講演会）
• [学会発表] 教員養成における教育思想家増の比較：アメリカ、イギリス、フランスの教員養成教材から (2017)
  • 著者名/発表者名: 上原秀一・原圭寛・間篠剛留
  • 学会等名: 日本比較教育学会第53回大会
• [学会発表] コロキウム２：〈教育思想史〉の誕生（２）――ペスタロッチと英米教育思想史 (2017)
  • 著者名/発表者名: 相馬伸一・下司晶・椋木香子・高宮正貴・岸本智典・眞壁宏幹
  • 学会等名: 教育思想史学会第27回大会
• [学会発表] シティズンシップの学習と政治的主体性――デューイ以降の民主主義教育論を再考する―― (2017)
  • 著者名/発表者名: 上野正道
  • 学会等名: 日本デューイ学会第61回研究大会
• [学会発表] マレーシア、中国、日本における教員研修の特質 (2017)
  • 著者名/発表者名: 鴨川明子・日暮トモ子・鈴木賀映子
  • 学会等名: 日本比較教育学会第53回大会
• [学会発表] アジアの教員研修の現状－中国の教職観と専門性を中心に－ (2017)
  • 著者名/発表者名: 日暮トモ子
  • 学会等名: 東アジア教育国際カンファレンス2017秋
• [学会発表] ヘルバルトにおける「陶冶可能性」概念の再検討――「完全性」概念との関わりから (2017)
  • 著者名/発表者名: 小山裕樹
  • 学会等名: 日本ディルタイ協会関西大会
• [学会発表] ポスト基礎付け主義と規範の行方―― 政治と教育から問いなおす (2017)
  • 著者名/発表者名: 生澤繁樹・玉手慎太郎・田畑真一・市川秀之・山本圭・関根宏朗
  • 学会等名: 教育思想史学会第27回大会
• [図書] 現代フランスの教育改革 (2018)
  • 著者名/発表者名: フランス教育学会
  • 総ページ数: 362
  • 出版者: 明石書店
• [図書] 世界の学校と教職員の働き方－－米・英・仏・独・中・韓との比較から考える日本の教職員の働き方改革－－ (2018)
  • 著者名/発表者名: 藤原文雄
  • 総ページ数: 294
  • 出版者: 学事出版
• [図書] 諸外国の教員養成における教員の資質・能力スタンダード (2018)
  • 著者名/発表者名: 猿田祐嗣
  • 総ページ数: 101
  • 出版者: 国立教育政策研究所
• [図書] ワークで学ぶ教育課程論 (2018)
  • 著者名/発表者名: 井藤元・尾崎博美
  • 総ページ数: 272
  • 出版者: ナカニシヤ出版
• [図書] 教育思想事典［増補改訂版］ (2017)
  • 著者名/発表者名: 教育思想史学会
  • 総ページ数: 869
  • 出版者: 勁草書房
• [図書] ウィトゲンシュタインの教育学――後期哲学と「言語の限界」 (2017)
  • 著者名/発表者名: 渡邊福太郎
  • 総ページ数: 250
  • 出版者: 慶應義塾大学出版会
• [図書] ワークで学ぶ教職概論 (2017)
  • 著者名/発表者名: 井藤元
  • 総ページ数: 258
  • 出版者: ナカニシヤ出版
• [図書] 教育の哲学・歴史 (2017)
  • 著者名/発表者名: 古屋恵太・小山裕樹・村松灯・間篠剛留・米津美香・山田真由美・原圭寛・矢田訓子
  • 総ページ数: 197
  • 出版者: 学文社