本研究は中国・台湾の先例を利用して日本の学生のコミュニケーション能力や自主性を涵養する演劇教育プログラムの構築を目的とした。主な成果は以下の3点である。
①桂迎浙江大学教授(Pro.GuiYing)の指導により、学生向け演劇ワークショップと上演を行い、教材DVDを作成した ②日本の演出家(小原延之、棚瀬美幸)の指導により、学生向け演劇ワークショップと上演を行い、教材DVDを作成した。③林メイ君台南大学教授、桂迎教授を招き国際シンポジウム「大学生における演劇教育の効果とファシリテーターの役割― ― 日本・中国・台湾比較」を開催した。多くの学生が「演劇で成長した自分」を高く評価している。
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