研究課題
基盤研究(C)
本研究の目的は、ソーシャルワークの援助技術を教師（教育職）みずからが学校経営や生徒指導、教育相談の活動へ具体的に活かしていく実践技法の手順を明らかにすることである。この目的に対して本研究を通じて、子どもの貧困問題や児童虐待、ネグレクト、そして非行、不登校(長期欠席)、発達障害といった困難を抱える子どもやその家族への対応において、学校現場では福祉職（スクールソーシャルワーカーなど）との協働やチーム形成が重要であることを明らかにした。
学校福祉
