| 研究課題/領域番号 |
15K04504
|
|---|
| 研究機関 | 佐賀大学 |
|---|
研究代表者 |
松下 一世 佐賀大学, 教育学部, 教授 (80457457)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2015-04-01 – 2018-03-31
|
| キーワード | いじめ / 人権教育 / 子ども主体 / エンパワメント |
|---|
| 研究実績の概要 |
今年度は、いじめ防止・解決プログラムの教材開発の完成年度に当たる。開発、検証、解説書の作成と、主に以下の３点について研究を進めた。
① 前年度に開発した教材4つに加え、５つ目を開発したので、プログラム全体の構想に沿って、すべての教材が出来上がった。
内容としては、1.いじめの定義や特徴、2.被害者の心理とエンパワメント 3.加害者の心理といじめの集団構造 4.学級集団の風土といじめとの関係 5.アサーショントレーニングを活用してのいじめ解決 である。全体に人権教育の視点を含み、もっとも多いであろう傍観者やまた無関心派の子どもたちが主体的にこの問題に関与し、行動することで、解決を図ることを目的としている。
これらの教材をITCを活用して実践できるように、デジタルコンタンツとして技術的に加工した。
② プロジェクト委員会のメンバーの学校５校で検証授業を行った。生徒の自己評価チェックシートや授業者のアンケートをデータとして分析し、それをもとに指導案や教材内容の改善を図った。知識・価値・スキルの三つの視点から分析した。知識やスキル面での高まりが確認できた。改善点は、中学生にとってわかりにくい言葉を平易にしたり、量的に多い部分を整理して焦点化した。
③ 改善された指導案と教材をもとに、学校現場で使えるように、解説書の作成を行った。
|
| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
プロジェクト委員会の協力を得て、順調に検証授業が進められた。
|
| 今後の研究の推進方策 |
来年度は、研究成果を広く発信するとともに、海外のいじめ防止研究との交流を図る。
|
| 次年度使用額が生じた理由 |
今年度はほぼ計画通り予算を執行したが、２３２４円次年度に繰り越す。
|
| 次年度使用額の使用計画 |
次年度は、研究成果の発表や海外との交流をするために執行する予定である。
|
