研究課題
基盤研究(C)
文部科学省の「学校評価ガイドライン」の生徒指導・教育相談に関する内容は不明確である。地方教育委員会の「学校評価ガイドライン」の生徒指導・教育相談の項目や指標は多様である。学校に対するスクールサポート体制は、国及び地方教育委員会の「教育振興計画」に基づいて構築されている。学校は、教育活動を検討し、国と地方の「教育振興計画」に基づいて生徒指導・教育相談の学校評価の項目や指標を作成する必要がある。
教科教育学・生活指導・生徒指導
