研究課題
基盤研究(C)
工科系の学生がコンピュータ支援による演習を行うことによって、英語の能力の向上を図ることのできる教材「パラグラフライティングのための科学英語を用いた段階的英文増加方式英語教材」を研究開発し、学内ＬＡＮによる英語教材として運用できるようにプログラミング行った。この教材は、パラグラフ・レベルの英文を書くことを目指し、一文(センテンス・レベル）から始まって次第に英文の数を増加させていくことによって、パラグラフ・レベルのまとまった英文を書くことができるレベルに近づけていくものである。
イギリス文学、 イギリス文化、英語教育
