論理思考力を高める方法として,(1)What-If機能の物語作成システムと(2)論理パズルを用いた論理的思考トレーニングシステムを開発し小学生の被験者を対象に検証した.「もしもこうなったらどうなる」という思考を促すしくみのWhat-If機能の物語作成システムは,学習者の創造性が高まり,システムで学習したことを応用して事後テストの物語作成に取り組んでいることが観察された. 論理パズルを用いた論理的思考トレーニングシステムは,論理的思考力の向上に有効だったことが示された.アンケート結果から,システムについての満足度が高いが,学習者が論理パズルを理解する場合には個人差が大きいということが分かった.
|