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教育工学分野の人材育成のために，新たなカリキュラムが必要である．そこで，海外で教育通信工学や学習工学，情報工学のHCI分野で指導されているカリキュラムを言語分析し，その結果を基にカリキュラムを提案した．カリキュラムを構成する授業シラバスの言語分析によって，カリキュラム間の関係を調べたところ，共通する内容はあまり見られなかった．また，日本の教育工学における出版物を用いて，関連性を調べたところ，研究方法論などで共通内容が見られた．
これらを検討の上，3つの分野で人材育成するカリキュラム案として，科目名とそのキーワードを提案し、具体的な学習プログラムの提供法も検討した．
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