| 研究課題/領域番号 |
15K13129
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| 研究機関 | お茶の水女子大学 |
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研究代表者 |
大森 美香 お茶の水女子大学, 基幹研究院, 教授 (50312806)
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| 研究分担者 |
渡邊 弥生 法政大学, 文学部, 教授 (00210956)
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| 研究期間 (年度) |
2015-04-01 – 2018-03-31
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| キーワード | 感情教育 / 生涯発達 / 危機予防 |
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| 研究実績の概要 |
災害、事件・事故、疾病の罹患など突然ふりかかるあらゆる危機に適切な行動をとれるかどうかは、認知的に適正なリスク評価が前提となる。しかし、実際にはパニックや混乱などの感情マネジメントがうまくいかず的確なリスクの認知やとるべき行動が予測できない状況の陥ることが少なくない。特に、危機に遭遇したときの子どもや高齢者のリスク認知や感情マネジメントは、成人と異なる特徴を有すると想定され、危機予防教育改善には、生涯発達からのアプローチが必要不可欠と考えられる。本研究は、このような観点から次の２つを目的とした：（１）危機・リスク認知と感情マネジメントの関連性の解明、（２）発達に即した感情マネジメントを各フェーズにとりこんだ危機予防教育プログラムの開発。2015年度計画は、１）危機予防教育にかかわる研究者と実践家の討論による課題の探索、２）国外の危機予防および感情マネジメント教育プログラムのフィールド調査であった。
研究代表者および分担者とともに、感情に関する研究会に参加し、生涯発達を視野にいれた感情教育についての情報および意見交換を行いながら、実証研究／実践研究の課題のあらいだしを行った。また、アメリカのEmotional Literacy教育プログラムについて情報収集するため、Yale大学が推進するRuler Approachに関するワークショップに参加した。
2016年度には、感情教育に関するニーズサーベイを実施する予定である。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
2015年度は、課題の探索とフィールド調査を予定しており、計画どおりに進んでいると判断した。
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| 今後の研究の推進方策 |
2016 年度：感情教育に関するニーズサーベイを実施する。
１）感情マネジメントとリスク認知の関連を明らかにするための調査の実施：児童期、青年期、成人期、老年期を考えている。具体的な協力校や協力者数は未定であるが、小学校から高校の協力校を予定している。
２）上記１）にもとづいた危機予防教育プログラムの試作を行う。
2017 年度：以下の３つを実施し研究の統括と成果発表を行う：１）2016年度に試作された危機予防教育プログラムの検証、２）エビデンスに基づく予防教育プログラムの実用化について検討、３）日本教育心理学会、日本心理学会を中心に成果発表を行う予定である。
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| 次年度使用額が生じた理由 |
2016年度にニーズサーベイを行う予定としているが、2016年度の交付額で不十分と見積もられる。一方、2015年度の、研究代表者および分担者の日本の校務のスケジュールの都合で、海外の感情教育のフィールド調査を予定どおり行うことができず、2016年度の調査のための経費とすることにしたため。
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| 次年度使用額の使用計画 |
ニーズサーベイ、調査のための調査補助を予定している。
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