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本研究では，いじめ防止対策推進法第22条で規定される学校におけるいじめの防止等対策組織が，管理・運用する総合的な情報管理データベースシステムの開発を目指している。同システムを，データベースト・カウンセリング＆ガイダンスシステム（Data Based Counseling＆Guidance System）と名付け，DB_CGSと略する。以下，データベースをDBと略記する。平成27年度は，ブラウザベースのDB_CGSポータルの開発，いじめ事案概要DB（概要報告書DB，いじめ被害児童生徒DB，いじめ加害児童生徒DB，事情聴取記録DBを含む），チーム援助モニタリングDBの開発を行った。平成28年度の研究目的は，データベースセキュリティ対策，いじめ防止教育DB，チーム援助シートDB，証拠画像DBの開発を行った。研究成果としては，次の３点が摘できる。
第１に，スタンドアロンのPC内に，暗号化された仮想ドライブにデータベースが保管されるため，安全かつ容易に管理・運用できる。第２に，いじめ事案概要，いじめの防止教育に関する学習指導案，いじめの早期発見・早期対応および課題解決時のチーム援助援助シート，いじめ事案に関連する諸証拠の画像ファイルなどを，Webブラウザから呼び出し，データ入力，検索が容易に行える。第３に，現職教員を対象に，DB_CGSの試用評価を行った。評価結果は，５段階評価で平均値4.5点以上であった。特に，DB_CGSの必要性，操作性，実用性で4.8と高い評価を得た。以上の点から，DB_CGSの学校現場での実用性は，いじめ防止教育，いじめの早期発見・解決，重大事態への対処，ケース会議などの諸活動で十分期待できる。ただし，導入に際しては，商用ソフトの購入のための財源の確保，DB_CGS環境の構築・運用に関するマニュアル作成，校内研修の実施など実務上の課題が残っている。
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