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本研究では，達人の経験知となっている認知症ケアスキルの形式知化を進め，ケア従事者の内省を促す認知症ケアスキル学習システムを開発した．主な研究成果は以下の２点である．
１）認知症ケアスキル，及び認知症の人の感情的状態を評価するための行動プリミティブ，評価モデルを設計した．その結果，認知症ケアインタラクションを表現することが可能となり，認知症コーパスの基本構造の有効性が示された．
２）コーパスの構造を活用することで，認知症ケアの効果的な内省を促すための振り返り学習支援環境を構築した．介護現場において効果検証をした結果，ケアスキルの向上が認められ，認知症ケアの学びに有効であることが示された．
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