2018 年度研究成果報告書

国内産業構造変化が起業活動に与える影響について：フィンランドの事例から

研究課題

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研究課題/領域番号	15K17138
研究種目	若手研究(B)
配分区分	基金
研究分野	経営学
研究機関	一橋大学 (2016-2018) 独立行政法人日本貿易振興機構アジア経済研究所 (2015)
研究代表者	カンビョンウ一橋大学, 大学院経営管理研究科, 講師 (70735365)
研究協力者	ランニッコヘイッキトルニコスキーエルノ
研究期間 (年度)	2015-04-01 – 2019-03-31
キーワード	アントレプレナー教育
研究成果の概要	本研究では、どのような起業家教育が効果的であるかを調査した。本研究では、ノキアが従業員向けに提供したアントレプレナー教育プログラムのデータを使用した。以下の発見があった。まず、アントレプレナー教育の有効性を評価する際の認識と実践のギャップがあった。アントレプレナー教育を設計する際、認識の変化でなく、アクションを取れるようなプログラム設計が必要である。次に、コミュニケーションやHR(Human Resource)管理に関する教育が、エンジニアが起業後成長するために重要であることである。エンジニアの実効科目は、非研究開発スタッフの実効科目とは異なった。
自由記述の分野	科学技術イノベーション政策
研究成果の学術的意義や社会的意義	アントレプレナー教育の重要性が高まっている。しかし、どのようなアントレプレナー教育を提供すべきについて、あまり議論が進んでいない。そんな中、本研究はどのようなアントレプレナー教育プログラムを組むべきかに対する実務的知見を導き出した。そこに本研究の社会的意義がある。本研究を通じてエンジニアや非エンジニアに対する教育科目の起業活動に対する効果が異なっていたことから、アントレプレナー教育プログラムを設計する際、参加者の特性を考慮する必要がある。