| 研究課題/領域番号 |
15K17263
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| 研究機関 | 宮城教育大学 |
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研究代表者 |
越中 康治 宮城教育大学, 教育学部, 准教授 (70452604)
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| 研究期間 (年度) |
2015-04-01 – 2019-03-31
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| キーワード | 道徳性 / 発達観 / 指導観 / 保育士 / 幼稚園教諭 / 小学校教諭 / 言葉かけ / 保幼小連携 |
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| 研究実績の概要 |
当該年度においても，保育者及び教師と学生の道徳指導観を比較検討することを目的として，テキストデータの収集を重ねた。また，当初の計画ではテキストデータの収集・分析を中心に研究を進めていく予定であったが，前年度の取り組みの中で，テキストデータにとどまらず数量的なデータも収集することが重要であることが判明したため，両側面からデータの収集・分析に努めた。今年度は，道徳指導観と密接に関連する問題として，道徳の教科化に対する教師・保育者及び学生の認識について調査結果を取りまとめるとともに，同調査において得られた自由記述データについて，目久田純一氏とともにテキストマイニングによる分析を行い，これらの一連の研究成果を宮城教育大学紀要において発表した。また，日本パーソナリティ心理学会第25回大会において，道徳教育観とパーソナリティ（権威主義的伝統主義及びダークトライアド）との関連について教育学部生を対象に予備的な検討を行った結果を報告するとともに，同学会のミドルサイコロジストプログラムの中で，道徳教育観とパーソナリティに関する保育者・教師を対象とした一連の研究成果の紹介を行った。さらに，日本発達心理学会第28回大会において，目久田純一氏とともに，保育者・教師・学生を対象として行った道徳教育均質化志向尺度作成の試みに関する一連の研究成果を発表した。また，道徳性の芽生えを培う上で親は何に配慮すべきかという問いに対する自由記述データをテキストマイニングにより分析し，高校生及び大学生と子育て経験者の記述の差異を検討した研究成果を宮城教育大学情報処理センター研究紀要に発表した。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
前年度に引き続きテキストデータの収集を進めるとともに，これと並行して数量的なデータも収集し，これらのデータを分析した結果について，複数の学会・紀要等で報告することができた。上記をもって，研究はおおむね順調に進展していると考える。
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| 今後の研究の推進方策 |
当初の計画ではテキストデータの収集・分析を中心に研究を進めていく予定であったが，前年度の取り組みの中で，テキストデータにとどまらず数量的なデータも収集することが重要であると考えられたため，当該年度はこれをあわせて収集することに努め，複数の学会・紀要等での成果報告につなげることができた。今後の研究においても，同様の方針でデータの収集・分析とその報告に努めていく予定である。
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| 次年度使用額が生じた理由 |
学生アルバイトによるデータ入力の進捗が想定より遅れたため，謝金の支出額が想定より低かったことが主たる要因の一つである。
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| 次年度使用額の使用計画 |
学生アルバイトによるデータ入力が遅れた分を，次年度に実施したいと考えている。
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