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漢方医学教育は、医学教育分野別評価基準においても項目があり、漢方医学教育のカリキュラム構築は国際的にも求められている。しかし、漢方医学教育の内容は大学間で差があり、標準化された評価法はない現状にある。本研究では、漢方医学教育の評価法の開発を目的とし、ブループリントの作成、評価表及び課題シナリオの作成、模擬患者の養成、指導者の養成を行いOSCE(Objective Structured Clinical Examination)の運営方法の確立に向けて検証を行った。試験実施後の試験結果の解析を行い、信頼性及び妥当性の高いOSCE による漢方医学教育の評価方法について検証した。
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