研究課題
若手研究(B)
本研究では中国の職業教育を対象とし、中央・地方政府の制定した職業教育改革に関わる関係法規の具体的な規定の分析、および職業学校の専攻やカリキュラム、生徒募集等の分析を通じて、2000年以降の職業教育政策の展開メカニズムを明らかにすることを目的とした。考察の結果、21世紀における職業教育政策は、2000年半ば以降、市場化期という新たな局面を迎え、政府の直接的なコントロールから開放された職業学校が自主裁量権を大幅に拡大させていることが分かった。
比較教育学