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本研究の目的は、「ユニバーサルスポーツ」の概念について検討し、その学習プログラムと評価方法を確立することであった。本研究では次の議論を中心的に取り扱った。1）スポーツ教育において「ユニバーサリティ」を達成する方法はあるか 2）身体の多様性とはどういうことか。これらの議論に基づいて、大学生が学ぶアダプテッドスポーツの授業における事例を取り上げ、その学習プログラムと評価方法を設計し、効果を検証した。結果として、スポーツにおける「ユニバーサリティ」はいくつかの方法で実現可能であることが明らかとなった。
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