デジタル絵本が乳児の社会的認知発達にリスクをもたらす要因及びその軽減方法の解明

2017 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 15K21491
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 基金
• 研究分野: 教育心理学; 子ども学(子ども環境学)
• 研究機関: 島根大学 (2017); 京都大学 (2015-2016)
• 研究代表者: 佐藤 鮎美 島根大学, 人間科学部, 講師 (90638181)
• 研究期間 (年度): 2015-04-01 – 2018-03-31
• キーワード: デジタルアプリケーション / 共同注意 / 乳児期

研究成果の概要

デジタル絵本などのアプリケーションが乳幼児の社会的認知発達に与えるリスクを軽減するため，リスクをもたらす要因の解明を，子どもおよび養育者の相互作用のパタン解析により行い、子どもと養育者双方にとってより良いアプリケーションおよびその使用方法を検討した。その結果、行動観察からは、母子の視線および姿勢が共同注意減少に影響していること、視線計測からは、音のあるデジタルアプリケーション使用時の乳児の視線は停留が長く視線探索範囲が狭く、そのことが他者への視線を減少させている可能性が示唆された。

自由記述の分野

発達心理学