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本研究は、ラオスの全国規模の世帯調査データと首都ビエンチャン郊外で独自に行なったフィールド調査から得たデータを用いて、ジェンダーと開発の関係性を解明した。主な成果は以下の3点である。第1に、ラオスにおける家庭内のジェンダー・バランスと世帯員の厚生水準の関係性について計量分析で明らかにした。第2に、小学生を対象としたランダム化比較実験により、教育現場でのジェンダー配慮が生徒のパフォーマンスに与えるインパクトを解明した。第3に、途上国において持続的に実践可能な子どもの健全な成長やジェンダー平等に資する習慣形成を促す、コミュニティ・レベルの介入アプローチを提案した。
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